Utvecklingsnav för platsoberoende gymnasieskola är ett treårigt utvecklingsprojekt som ska stärka gymnasieskolans kapacitet att erbjuda likvärdig utbildning i glesbygd. Arbetet mot en mer platsoberoende gymnasieskola handlar inte bara om teknik, utan om organisation, samverkan och gemensamt lärande över tid.
I ”Utvecklingsnavet” testar vi arbetssätt, följer upp vad som fungerar – och tar fram stöd som gör det enklare att lyckas i vardagen. Projektet ägs av Region Västerbotten och pågår från 1 september 2025 till 31 augusti 2028.
Projektmål
Vi arbetar mot flera mål samtidigt. Kortfattat handlar det om detta:
Organisation och roller
Styrgrupp
Styrgruppen håller ihop riktning, samverkan och uppföljning.
Projektets organisation
Projektet är organiserat så att beslut, samordning och genomförande hänger ihop: styrgrupp ↔ delprojektledare ↔ projektgrupp, där temagrupperna driver arbetet framåt.
Projektgrupper och fokusområden
Arbetet är organiserat i temagrupper med olika fokus. Grupperna är bemannade och arbetar parallellt mot det gemensamma målet: att utveckla en gymnasieskola som fungerar även när platsen inte är given.
Detta gör temagrupperna
Lärling
Utvecklar samarbetet mellan skola och arbetsliv: upplägg, handledarstöd och rutiner som gör lärling lätt att genomföra i praktiken.
IT/Teknik
Testar och utvärderar teknik, lärmiljöer och stödstrukturer – med fokus på det som fungerar i vardagen.
Juridik
Tydliggör ansvar, roller och ramar – så att arbetet blir tryggt, rätt och lätt att göra likvärdigt.
Forskning
Knyter ihop utvecklingsarbetet med uppföljning, lärande och kunskapsstöd – och stärker kopplingen till akademisk miljö.
Övriga resurser
Kompetenser som behövs vid vissa tillfällen
Enkel tidsplan
