Många av eleverna från Luspengymnasiets forskningsprofil gick vidare till forskning, högre utbildning och kvalificerade yrken. Nu kartläggs erfarenheterna från satsningen för att bättre förstå vilken betydelse den haft för elever, utbildning och samhällsutveckling. Forskningsprofilen vid Luspengymnasiet skapades i samarbete mellan skola och universitet med målet att ge fler unga från glesbygd möjlighet att möta forskning…
För att vara en resurs för inlandet räcker det inte med goda ambitioner. Vi måste skapa nytta för elever, skolor, kommuner och näringsliv – på riktigt! Det är kanske den viktigaste erfarenheten från Utvecklingsnavets arbete under läsåret. Arbetet med platsoberoende gymnasieutbildning har gett nya perspektiv på hur utbildning kan bidra till lokal utveckling. Men det…
Tankar från två dagar med Nordplus i Umeå – om ledarskap, demokrati och digital utveckling i glesbygd Skolan är en del av världen och kan aldrig ställas utanför den utveckling som sker globalt och i lokalsamhället. Att blunda hjälper inte. Att backa in i framtiden fungerar inte. Utmaningen är att våga välja väg. Under två…
Den 18–19 november besökte en delegation från Södra Lapplands gymnasieförbund (SLG) Lapplands kommunalförbund i Jokkmokk. Under två intensiva dagar fördjupade vi oss i organisation, fjärrundervisning och lärlingsutbildning – platsoberoende undervisning – och i hur vi kan skapa hållbara lösningar trots stora geografiska avstånd. Vi som åkte representerade ledning, administration samt program- och lärlingsansvariga. Med oss…
